ทฤษฎีของกลุ่มที่เน้นการพัฒนาไปตามธรรมชาติ (Natural Unfoldment)

ทิศนา แขมมณี (2554:45-48)  กล่าวไว้ว่าการฝึกจิตหรือสมองหรือสติปัญญาสามารถพัฒนาให้ปราดเปรื่องได้โดยการฝึกมีแนวคิดแยกออกเป็น 2 กลุ่มย่อย คือ

1.    กลุ่มที่เชื่อในพระเจ้า นักคิดกลุ่มนี้มีความเชื่อดังนี้

             ก.  ความเชื่อเกี่ยวกับการเรียนรู้ มนุษย์เกิดมาพร้อมกับความชั่ว

             ข.  หลักการจัดการศึกษา/การสอน  การฝึกสมองให้เป็นระเบียบ

2.    ทฤษฎีของกลุ่มที่เชื่อในความมีเหตุผลของมนุษย์มีความเชื่อดังนี้

             ก.  ความเชื่อเกี่ยวกับการเรียนรู้ เกิดจากความสามารถ

             ข.  หลักการจัดการศึกษา/การสอน  การพัฒนาผู้เรียนโดยการกระตุ้น

สุริน ชุมสาย     ณ อยุธยา (http://surinx.blogspot.com/2010/08/2550-40-107-3-1-2-3-20-3-20-4-2550-45.html) ได้รวบรวมแล้วกล่าวถึงทฤษฎีนี้ว่านักคิดกลุ่มนี้มีความเชื่อว่าจิต  หรือสมองหรือสติปัญญา (mind) สามารถพัฒนาให้ปราดเปรื่องโดยการฝึกเช่นเดียวกับกล้ามเนื้อ ซึ่ง จะแข็งแรงได้ด้วยการฝึกออกกำลังกาย ในการฝึกจิตหรือสมองนี้ทำได้โดยให้บุคคลเรียนรู้สิ่งที่ยากๆ ยิ่งยากมากเท่าไร จิตก็จะได้รับการฝึกให้แข็งแกร่งมากขึ้นเท่านั้นนักคิดกลุ่มนี้มีแนวคิดแยก ออกเป็น 2 กลุ่ม ย่อย คือ

1.   กลุ่มที่เชื่อในพระเจ้า (Theistic Mental Discipline)

2.   ทฤษฎีของกลุ่มที่เชื่อในความมีเหตุผลของมนุษย์ (Humanistic Mental Discipline)

ณัชชากัญญ์ วิรัตนชัยวรรณ (http://www.learners.in.th/blogs/posts/386486) ได้กล่าวถึงทฤษฎีของกลุ่มที่เน้นการฝึกจิตหรือสมองไว้ว่านักคิดกลุ่มนี้มีความเชื่อว่า จิตหรือสมองหรือสติปัญญา (mind) สามารถพัฒนาให้ปราดเปรื่องได้โดยการฝึก ในการฝึกจิตหรือสมองนี้ทำได้โดยให้บุคคลเรียนรู้สิ่งที่ยากๆ ยิ่งยากมากเท่าไร จิตก็จะได้รับการฝึกให้แข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น หลักการในการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฏีนี้เน้นการพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ โดยการกระตุ้นความรู้ในตัวผู้เรียนให้แสดงออกมา

สรุป

ทฤษฎีของกลุ่มที่เน้นการฝึกจิตหรือสมอง (MENTAL DISCIPLINE) จิตหรือสมองของมนุษย์สามารถพัฒนากันได้ โดยการฝึกจิตใจ ฝึกสมอง ให้รู้จักคิด เมื่อสมองได้คิด จิตก็จะได้รับการฝึกตามไปด้วย 

ที่มา

ทิศนา   เเขมมณี.(2554).ศาสตร์การสอนองค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ.กรุงเทพมหานคร:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.หน้า 45-48.

สุริน ชุมสาย ณ อยุธยา.[Online]. ทฤษฎีและแนวในการจัดการเรียนรู้. http://surinx.blogspot.com/2010/08/2550-40-107-3-1-2-3-20-3-20-4-2550-45.html. เข้าถึงเมื่อ 8 กรฎาคม 2558.
               ณัชชากัญญ์ วิรัตนชัยวรรณ.[Online]. http://www.learners.in.th/blogs/posts/386486. เข้าถึงเมื่อ 15 กรกฎาคม 2558.